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【318專稿】魯虹做客四方沙龍,品改革開放30年美術
2018-11-30  編輯:柳小酒  瀏覽次數:5039    加收藏




魯虹做客四方沙龍,品改革開放30年美術

文/柳小酒  圖/主辦方


2018年11月24日下午三點,由關山月美術館主辦的四方沙龍系列講座如期舉行。本次講座由魯虹先生主講,王軍先生主持,身為四川美術學院教授、武漢合美術館執行館長、國家當代藝術研究中心專家委員會委員、湖北美術館客座研究員的魯虹先生對1978年至2008年間的具有代表性的藝術作品進行分析,圖文并茂,介紹了這30年當代藝術的發展。本次講座吸引了不少深圳聽眾的廣泛參與,深受好評,座無虛席。





主講人 魯虹先生



深圳商報 王軍先生 擔任學術主持


講座之初,魯虹先生對當代藝術的定義進行了分析,當代藝術并非時間上的概念,而是專指那些在特定階段內,針對中國具體創作背景與藝術問題所出現的藝術創作,其特點是一直處于學科前沿,并對此前主流或正統的藝術呈批判態度。隨后,魯虹先生圍繞他撰寫的《中國當代藝術史1978-2008》從以下四部分依次展開:

第一部分,反撥“極左”的藝術創作模式:1978-1984。魯虹先生以十年文化革命,粉碎四人幫等時代背景為線索,取材宣傳畫、壁畫、油畫、雕塑等多件作品,對各個時期的藝術作品,進行了深刻分析。魯虹教授開篇舉例論證新中國的藝術創作是用來為政治服務,而當時所創作的藝術作品均在不同的程度上反映出此時革命的現實主義以及浪漫主義等特點。改革開放以后,隨著對真理標準討論的深入,一批經歷過“文革”的青年藝術家轉而把反思的目光直接對準了文革,出現了“傷痕美術”與“生活流”美術,如尹國良《千秋功罪》、羅中立《父親》、陳丹青《西藏組畫》等,與此同時,吳冠中“形式美”之風席卷全國,多元化的藝術追求不斷發展。




第二部分,勢不可擋的青年藝術大潮:1985-1989。從“六屆美展”到“國際青年美展”,許多畫家不再忠實地表現外部世界或講故事,而是努力通過象征、隱喻來表現虛幻的夢想或以宣理啟示人。如王向明、金莉莉《渴望和平》。受西方文化影響下出現的哲理化、生命流、形式化的傾向。如王廣義《凝固的北方極地—25號》,以及另類的藝術,如行為藝術和裝置藝術出現,一方面強有力地呼應了新潮藝術,極大地增強了它的力度,擴大了它的社會影響力,同時,也促使所謂的形式革命在中國只不過匆匆地走了一個過場。如黃永砯焚燒作品等行為,吳山專《長篇小說赤字第二章若干自然段》的裝置。在1989年中國現代藝術大展上,出現了一批另類的藝術,如肖魯、唐宋《開槍》的行為,徐冰《析世鑒》書法漢字元素的裝置,傅中望《榫卯結構系列》的雕塑等。




第三部分,中國當代藝術的社會學轉向:1990-1999。隨著市場經濟步伐的加快,中國的社會結構發生了前所未有的變化,此時文化情境發生巨大轉換,中國先鋒藝術開始強調從當代文化中尋求有針對性的文化問題(如利己主義和拜金主義風行,道德淪喪與精神追求淡化),關注人的現實生存環境與狀態,即社會學的轉向。這一時期當代加上藝術成就斐然,強調藝術經驗與大眾經驗的合一,對大眾文化的借鑒以及對社會意識的明確表達。如1991年“新生代藝術大展”上對無聊、空虛、冷淡、無奈一類話題的獨特話語方式;如潑皮藝術,方力鈞用灰調子和夸張通俗造型突出了經典的“光頭潑皮”形象;如文化波普,余友涵用波普藝術處理五、六十年代的經典照片;如新表現藝術,關注現實生活經驗和視覺經驗的表達,如曾梵志、許江、申玲、周春芽的作品;以及超級寫實主義,如石沖、冷軍、徐芒耀的作品;如艷俗藝術、抽象藝術等等。同時,在這一時期,一些女藝術家開始嘗試超越男性的經驗與話語的表達方式,強調女性主義的觀念,女性獨特的視角,對傳統與現實文化進行重新審視和批判——涉及女性身體、生理、婚姻、家庭等話題。如,奉佳麗《姐妹》,劉曼文《平淡人生》。此外,在90年代的當代水墨發展中,表現型水墨和抽象型水墨勢頭強勁,如李孝宣、黃一翰、劉子建、張羽等。




第四部分,面向新世紀的中國當代藝術:2000-2008。進入新世紀后,中國當代藝術取得合法地位,從地下走到地上,標志性事件是“上海雙年展”的舉辦,此后,一些當代藝術不斷地出現在由官方機構舉辦的各類展覽中。





講座尾聲,在場深圳聽眾與魯虹教授進行積極的交流互動,話題如:當代架上藝術活力無限;近十年的當代藝術的趨勢是“再中國化”;80后、90后的創作需多歷史的深度,表達對時代的個人感受,藝術家在藝術創作中不但要有自己獨特體驗,也要智慧地表達出在其藝術創作中對藝術的新觀念。通過本次四方沙龍講座,魯虹先生對中國當代藝術從成長到發展的過程進行客觀而清晰的評介;結合相應的歷史情境解讀大量作品,不僅強調藝術與現實、歷史的關聯性,以及特殊意義之所在,而且也讓聽眾看到出生于不同年代的藝術家在藝術創作上的巨大差別,這不僅啟迪未來藝術工作者在藝術發展過程中要不斷提出問題,積極的分析問題,表達自我對藝術發展的新的認知,也啟迪深圳聽眾對改革開放后的30年中國當代藝術新的理解。




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